Ús de galetes
Aquest lloc utilitza galetes de tercers per poder millorar els nostres serveis a partir de l'anàlisi de la teva navegació. Si continues navegant sense canviar la teva configuració considerarem que acceptes la seva utilització.
.jpg "Foto de família dels participants al Servei Comunitari el curs 2016-2017.")
Els nois i noies han desenvolupat la seva activitat a Suport Castellar en col·laboració amb Obertament, a Càritas, i a l’Obra Social Benèfica
Una seixantena d’alumnes de 4t d’ESO del col·legi El Casal i de 3r d’ESO de l’escola FEDAC Castellar La Immaculada van rebre ahir a la tarda els diplomes que acrediten la seva participació al programa Servei Comunitari. Aquesta és una iniciativa que es va posar en marxa el curs passat i que té per objectius promoure que els alumnes de secundària experimentin i protagonitzin activitats de compromís cívic, que aprenguin en l’exercici actiu de la ciutadania i que posin en joc els seus coneixements i capacitats al servei de comunitat.
En concret, els nois i noies d’El Casal, han desenvolupat la seva activitat a Suport Castellar-Salut Mental, en col·laboració amb l’associació Obertament i amb Càritas, treballant la desestigmatització de la malaltia mental i fent acompanyaments d’activitats als usuaris de Suport Castellar o fent campanyes de recollida de productes de primera necessitat amb Càritas, entre d’altres actuacions. Per la seva banda, els alumnes de l’escola FEDAC Castellar han col·laborat amb la Fundació Obra Social Benèfica, compartint cada tarda activitats amb els avis de la residència.
L’acte, que es va celebrar a l’Auditori Municipal Miquel Pont, va comptar amb l’assistència de l’alcalde, Ignasi Giménez, de l’inspector del Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya, Josep Vallcorba, de la regidora d’Educació, Formació i Ocupació, M. Antònia Puig i dels representants de les entitats on aquest curs s’ha dut a terme el servei comunitari. També hi va ser present la Coral Pas a Pas, vinculada a l’entitat Suport Castellar, que va oferir una actuació a l’inici de l’acte.
Metodologia: aprenentatge servei
El Servei Comunitari es du a terme mitjançant la metodologia coneguda amb el nom d’Aprenentatge Servei, que combina processos d’aprenentatge i de servei a la comunitat en un sol projecte i que permet així que l’alumnat analitzi l’entorn, elabori propostes de millora i les desenvolupi des de la pràctica, la implicació i el compromís. En aquest sentit, els participants es formen treballant sobre necessitats reals del seu entorn amb l’objectiu de millorar-lo.
A partir d’aquesta metodologia, es pretén també que el Servei Comunitari esdevingui una eina de transmissió de valors i destreses que han de capacitar l’alumne a participar i comprometre’s en la vida cívica. Així, els valors que promou són, principalment, l’actitud crítica, el compromís, la responsabilitat, la participació, l’esforç, el respecte, el diàleg i l’austeritat.
Segons el desplegament previst per la Generalitat, el programa de Servei Comunitari s’haurà d’incorporar obligatòriament al currículum de l’alumnat de 3r o 4r d’ESO a tots els instituts catalans, públics o concertats, a partir del curs 2019-2020, i computarà per a l’avaluació dels alumnes. La dedicació horària al desenvolupament del Servei comunitari és de 20 hores, amb un mínim de 10 hores de servei actiu a la comunitat.
